ケリーパッドやシャンプーボックスや洗髪車を使用し、学生間で洗髪を実施しました。 【学生のレポートより】 ・ケリーパッドは思っているより固くて、首が痛かった。空気圧の調整が必要と思った。 ・顔にタオルをかけるので、一つひと […]

コミュニケーション技術で、コミュニケーションゲームをしました。 4人グループに分かれて、キーワードを言葉と表情だけで表現し、 メンバーはそれを読み取り、どんな感情を含んだキーワードかをあてるゲームです。 表情や言葉を読み […]

11月からの母性看護学実習に向けて、グループに分かれて取り組みました。 マタニティジャケットを着て、妊婦さんの大変さも経験しました。 【学生の感想より】 ・実際に行うととても難しかった。実習までにしっかり練習する。 ・妊 […]

患者様に快適な温度で温タオルを提供するために、バケツや洗面器に用意した湯の温度が授業のはじめと終わりでどのように変化するかを確認しました。そして自分たちでも、実際に触ってみました。 学生からの感想（抜粋） ・清拭で使用す […]

平成30年10月18日(木)、本校1年生が授業の一環として、周防大島町沖浦農村環境改善センターにて、食生活を中心とした健康づくり推進活動に参加し、生活習慣病予防のための取り組みについて学びました。

6月21日(木)、安楽の演習を行いました。 学生の感想 ・温罨法も冷罨法も全身清拭で活用できることがわかり、全て繋がっていて、一つ一つが大切な看護技術なので身につけたいと思った。 ・患者役をやってそれまでには気付かなかっ […]

学生の感想 ・何回も練習が必要だと感じた。 ・ベッドメーキングは自分１人だけではなく、ペアの人のことも考えて行わないといけない。 ・患者さんが寝心地がよいように、しわがなく丁寧に行うことが大切だと思いました。 ・ベッドが […]

4月20日に生活援助技術【環境・活動・休息】の科目で、『環境測定』と『環境整備』の演習を行いました。演習からの学びは以下の通りです。 『環境測定』でわかったこと・気付いたこと ・カーテンを閉めるだけで照度が下がる ・カー […]